U okviru obveznog kolegija Metodologija kvantitativnih istraživanja na sveučilišnom diplomskom studiju Rani i predškolski odgoj i obrazovanje nositeljice prof. dr. sc. Sanje Tatalović Vorkapić, tijekom ljetnog semestra primijenjena je nastavna metoda društveno-korisnog učenja ili učenja zalaganjem u zajednici.
Studentice Edita Halačević, Lara Mujkić i Gabrijela Župčić su odabrale stjecanje ishoda učenja na kolegiju ovom nastavnom metodom umjesto uobičajenim nastavnim aktivnostima i zadacima. Osnovni cilj je bio stjecanjem ishoda učenja ostvariti i provesti određeno istraživanje čiji će rezultati koristiti odgojno-obrazovnoj praksi Dječjeg vrtića Rijeka.
Nakon uvodnog razgovora između nositeljice kolegija i ravnateljice DV Rijeka Iris Pinzinovski, dogovoren je nastavak suradnje s koordinatoricom za stručno-pedagoški rad Lanom Sušić Ivoš, psihologinjom Josipom Kurelac i pedagoginjama Elianom Čavrak-Tomac, te Sanjom Margeta.
Tijekom semestra dogovorena je tema koja je važna za odgojno-obrazovni rad DV Rijeka te su studentice istraživale Stavove roditelja o važnosti samoregulacije kod djece.
Kreirana je anketa u suradnji s DV Rijeka, te je provedena u tri odgojno-obrazovne skupine. Studentice su temeljem prikupljenih i obrađenih podataka izradile poster, te su ga 2. lipnja 2026. prezentirale u DV Drenova stručnom timu vrtića i kolegicama odgojiteljicama, te nositeljici kolegija.
Utvrđeni rezultati su pokazali značajne implikacije za odgojno-obrazovnu praksu i daljnju suradnju s roditeljima.
Važno je za istaknuti da su svi uključeni iskazali zadovoljstvo ostvarenom suradnjom dječjeg vrtića Rijeka i nositeljice kolegija, a studentice su izrazile zadovoljstvo učenja putem ove nastavne metode.
